质基础教训资源向农村教训薄弱地区发射日照隔热条PA66厂家

名校“下乡”，教训质平衡可感可触

长沙晚报全媒体记者 陈良

“2024年头更生惟一130东说念主，2025年增多到240东说念主。现在全校9个年、24个班，学生增至940多东说念主。学生回流的背后，是投资8000万元栽植的新鲜校园和配套手脚，相称是名校‘下乡’带来的理念、训诲式和名师资源等，让城乡教训差距正在消融。”近日，望城区师大附中星城靖港学校校长肖艳斌剿袭记者采访时说。

连年来，长沙各区县（市）通过城区名校在农村举办分校、托管薄弱校和城乡学校集团化等式，赓续将质基础教训资源发射到农村教训薄弱地区，让城乡教训质平衡发展。

靖港学校丽都回身

走进师大附中星城靖港学校，映入记者眼帘的是栋新鲜、大气的训诲楼，校园干净整洁，还有程序化的田径场、配有中央空调的室内体育馆，以及带空调的学生寝室、手脚皆全的多厅。体育馆里，场吵杂的“雷小锋”义手脚正在举行，创意完全的海报、琳琅满筹备义品、高声吆喝的“销员”、此伏彼起的还价还价声，让记者以为这里并不是所农村塾校的手脚现场。

3年前日照隔热条PA66厂家，这里已经“老、破、小”的原靖港中学。

2023年，望城将原靖港中学、民丰小学、新峰小学等3所农村小畛域学校并为靖港九年贯制学校，交由师大附中星城实验学校托管办学，更名为“师大附中星城靖港学校”，开了望城区名校托管农村义务教训学校的先河。同庚，望城区投资8000万元，在靖港镇公共垸片区前榜村的靖港中学原址改扩建学校。

2025年7月，新学校建成揭，望城区将邻近的乔口中学、格塘中学并入，畴前9月1日厚爱开学。学校占大地积约38亩，除了训诲楼和学生寝室，田径场、篮球场、体育馆、多厅等配套手脚应俱全，实在让农村娃享受到了“城区学校的硬件”，为孩子们提供了清高的学习、生计条款。

城区名校“下乡”带来新变化

学校束缚团队和师资力量的配备，是所学校的要道。望城区教训局从师大附中星城实验学校和城区其他学校抽调4名校束缚东说念主员，用心选调10多位西席，同期引进批费师范生，给师大附中星城靖港学校组建了支秀的束缚团队和西席队伍。在训诲上，师大附中星城靖港学校与师大附中星城实验学校实行“五统”，即统教训训诲束缚、统西席调查机制、统教训训诲纠正、统训诲质料评价、统宣传口径，进质教训资源快速孵化、发射；愚弄附中星城集团校的资源势，如期邀请市、区名师和师大附中星城实验学校的秀西席到校指，与安分们开展教研、疏通。

师大附中星城靖港学校结当地骨子情况，立异出“三生有幸”（助长课堂、生计课堂、活泼智育和幸福校园）育东说念主体系，树立并严格落实训诲与课堂成例束缚轨制，从“晨间活力筹备”到“班小管会议”，罢了对学情的动态把合手与密致化暖热；如期举办公开课、片断课训诲展示，组织“我的训诲招鲜”训导共享，树立常态化的“门听课”督机制，学校束缚团队和督学立时入课堂，直击训诲实况并即时响应，持续动课堂提质。

在望城区“雷小锋”智育引下，师大附中星城靖港学校因地制宜开采智育课程，引学生了解乡的历史文化与当然环境，常态化开展法教训、时髦礼节教训、豪情健康教训。结当地实情，学校造了具特的非遗课堂，孩子们亲手酿制靖港传统好意思食小钵子甜酒，隔热条设备体验制作湘绣。

学校还立异行“四特六类”学生成长师制，关注经济贫寒学生、学习贫寒学生、农村留守儿童等独特群体学生。2025年9月日照隔热条PA66厂家，名独特庭的学助长将面书写“师德风度，可敬可嘉”的锦旗送到学校，感谢学校和安分对其孩子微不至的暖热。“这是学助长对学校和安分的种认同。”肖艳斌说，三年来，学校环境、师生面庞、校园民风都发生了揭地掀天的变化，蛊惑不少学生回流，以至有其他州里的学生转学过来。学生东说念主数稳步增长，学校口碑越来越好。

破解农村小畛域学校困局

师大附中星城靖港学校的蝶变，是望城区名校“下乡”的个得手范例。

连年来，农村小畛域学校濒临“小而弱”“生源持续减少”“发展日益笨重”等困局。

若何破局？“望城跨越化学校布局谋划，放荡加强义务教训阶段农村塾校、薄弱学校整提质，为区域教训质平衡发展奠定坚实基础，让乡村塾校旧貌换新颜。”望城区教训局党构成员、局长阳彪暗示。

其他区县（市）也收受了访佛的举措。湖南师大附中博才实验中学与雨敞坪镇办博才雨敞坪学校，湖南师大附中博才梅溪湖中学与莲花镇办博才梅溪湖双枫中学（原莲花实验中学），宁乡市中与三个州里隔离办偕乐桥中学、流沙河中学、横市芙蓉学校，长沙县果园镇与雅礼实验办雅礼实验田汉学校等。

还有的区县（市）本质集团化、教训定约办学情势，将农村塾校并入城区的质教训集团，带动其发展。长沙县竖立了8个教训集团，强化以城带乡、城乡体，促进农村塾校发展；浏阳市化城乡结对共建、集团化办学机制，动质师资常态化下千里农村塾校，罢了“东说念主带群、校带域”的发射应，让农村孩子在门口就能享受质教训；湖南湘江新区西雅博才小学与莲花镇云坪小学、龙洲小学组建教训定约，西雅博才小学对两所农村小学进行了系列行之有的帮扶，使其在校园文化栽植、西席发展以及学生成长等面都发生了可喜的变化。

此外，长沙积动名师“下乡”。从2015年起，长沙已树立十批名师农村中小学使命站，为乡村塾校培育了支带不走的秀西席队伍。

州里办好投止制学校留放学生

“让农村孩子在门口也能上勤学校，享受到和城市孩子样质的教训。”3月17日，2026年省委“号文献”新闻发布会上传来音信：本年全省将跨越化学校布局，针对农村塾生数目减少、地区散播不均的情况，动农村小学向大村和州里连合，中学向大州里和县城连合；同期，办好须保留的小畛域学校，建好州里投止制学校，确保学生在农村地区约略留得住、学得好。

“跟着新式城镇化的入进，投止制学校正成为不少农村塾生的肄业聘用。”位业内东说念主士认为，办好州里投止制学校，不错有惩办居住地离学校较远的孩子就知识题、加强学校安全束缚和训诲质料进步，是提农村教训训诲质料、裁减城乡教训资源差距的垂死举措。

以师大附中星城靖港学校为例：学校可提供900多个床位，能鼎沸统共有需肄业生的投止需要，为农村留守儿童提供安全、范例、有保险的学习生计环境。值得提的是，该校对投止学生不收取住宿费，大大削弱了农村庭相称是留守儿童庭在相通接送、校外租房等面的经济职守和时期本钱。

据了解，望城区将在桥驿镇、丁字湾街说念双湖村等地广“师大附中星城靖港学校情势”，其他各区县（市）也将通过各式式促成多名校“下乡”，让农村孩子在门口就能享受到与城市同质的质教训资源，使教训质平衡实在作念到可感可触。

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